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Itis Volta: inaugurato l'impianto fotovoltaico

La struttura è stata realizzata grazie alla partnership di System nell’ambito del progetto regionale SCUola TERritorio (SCU.T.ER)

L’obiettivo di SCU.T.ER, avviato nell'anno scolastico 2010-2011 con gli studenti di due classi del corso di elettronica e informatica, è la sperimentazione in rete di modalità didattiche innovative con il sistema produttivo locale. La partecipazione di System, e in particolare della divisione System Photonics che è entrata nel percorso formativo fin dalla fase progettuale, ha reso possibile l’installazione di 12 metri quadrati di pannelli fotovoltaici realizzati con la tecnologia Lamina, la superficie ceramica più grande e sottile al mondo e la prima soluzione architettonicamente integrata di pannelli fotovoltaici. Le celle fotovoltaiche in silicio cristallino che compongono la superficie sono un materiale semiconduttore in grado di produrre elettricità se sottoposto alla radiazione solare.

Ad applaudire il progetto, illustrato da Alessandra Borghi dirigente scolastico Itis Volta e da Franco Stefani presidente di System, sono stati Cristiana Nocetti assessore con delega ai Giovani del Comune di Sassuolo, Elena Malaguti assessore all’Istruzione e Cultura della Provincia di Modena e di Egidio Pagani assessore ai Lavori Pubblici della Provincia di Modena.

La scintilla del progetto SCU.T.ER è stata l'idea di ristabilire lo storico legame tra istituti tecnici emiliani, riconosciuti come serbatoi di talenti, e imprese locali, che spesso in passato hanno trovato spazio nei laboratori didattici per collaudare processi produttivi. Il coinvolgimento dell'Istituto Tecnico Volta è significativa per l'intero comprensorio modenese in quanto è l'unica scuola della provincia di Modena a essere stata scelta insieme a Iis Alberghetti di Imola, Itis Nobili di Reggio Emilia, Iis Aldini Valeriani-Sirani.

Spiega Alessandra Borghi: «Gli studenti di 5ªD e 5ªE del corso di elettronica hanno formato un vero gruppo di lavoro con i professionisti di System, dalla fase di progettazione, iniziata durante l'anno scolastico 2010-2011, a quella di realizzazione che culmina con la presentazione dell'impianto alla città. Il loro compito, ora, è quello di monitorare l’andamento di alcune grandezze energetiche e di realizzare, insieme ai docenti curatori del progetto, uno storico che sarà confrontato con i dati standard di altri impianti fotovoltaici e rimarrà come valido know how ai futuri studenti di elettronica e informatica».

(15 dicembre 2011)
Argomenti: Ceramico, Formazione